I. Mục tiêu
Khuyến
khích trẻ chủ động nói, diễn đạt mong muốn và cảm xúc.
Mở
rộng vốn từ vựng và khả năng ghép câu.
Tăng
sự tự tin khi sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp.
II. Bài tập phát triển ngôn ngữ chủ động
🌟 1. Bài tập gọi tên đồ vật
Mục
tiêu: Giúp trẻ biết gọi tên các đồ vật quen thuộc.
Cách
thực hiện:
Chuẩn
bị 5-7 đồ vật quen thuộc (quả bóng, cái cốc, ô tô, búp bê, thìa…).
Cầm
từng món đồ lên và hỏi trẻ:
“Đây
là gì?”
Nếu
trẻ không trả lời, bạn hãy gợi ý: “Đây là cái cốc. Con nói lại nào!”
👉 Mẹo: Khen ngợi
khi trẻ trả lời đúng. Nếu trẻ nói chưa tròn, hãy lặp lại từ chuẩn xác để trẻ bắt
chước.
🌟 2. Bài tập yêu cầu đồ vật
Mục
tiêu: Dạy trẻ biết diễn đạt nhu cầu bằng lời nói.
Cách
thực hiện:
Đặt
các đồ vật trẻ yêu thích (bánh, sữa, đồ chơi) ngoài tầm tay nhưng trong tầm
nhìn.
Khi
trẻ muốn lấy, hãy khuyến khích trẻ nói ra:
“Con
muốn gì?”
Nếu
trẻ chỉ tay, hãy gợi ý: “Con nói ‘lấy bóng’ nhé!”
👉 Tăng mức độ khó:
Chuyển từ từ đơn sang câu đơn: “Con muốn lấy bánh.”
🌟 3. Bài tập hoàn thiện câu
Mục
tiêu: Giúp trẻ học cách nói câu đầy đủ.
Cách
thực hiện:
Bắt
đầu một câu và yêu cầu trẻ hoàn thành:
“Con
muốn… (uống sữa).”
“Mẹ
cho con… (quả táo).”
Nếu
trẻ trả lời ngắn (ví dụ: “sữa”), hãy mở rộng thành câu mẫu và yêu cầu trẻ nhắc
lại.
👉 Mẹo: Sử dụng hình
ảnh minh họa hoặc đồ chơi để giúp trẻ dễ hình dung hơn.
🌟 4. Bài tập trả lời câu hỏi đơn giản
Mục
tiêu: Phát triển khả năng trả lời các câu hỏi thông thường.
Cách
thực hiện:
Đặt
câu hỏi liên quan đến môi trường xung quanh:
“Con
đang làm gì?” (Trả lời: “Con chơi ô tô.”)
“Con
thích ăn gì?” (Trả lời: “Con thích ăn táo.”)
👉 Gợi ý hỗ trợ: Nếu
trẻ chưa trả lời được, hãy đưa ra lựa chọn:
“Con
thích bánh hay sữa?”
🌟 5. Bài tập kể lại sự việc đơn giản
Mục
tiêu: Khuyến khích trẻ diễn đạt sự việc ngắn gọn.
Cách
thực hiện:
Hằng
ngày, hỏi trẻ về các hoạt động đã làm:
“Hôm
nay con chơi gì?”
“Con
gặp ai?”
Dùng
hình ảnh hoặc video ngắn để trẻ kể lại bằng từ đơn giản.
👉 Mẹo: Hỗ trợ bằng
cách đặt câu hỏi gợi mở: “Con làm gì với quả bóng?”
🎉 Lời khuyên khi thực hiện bài tập:
Khuyến
khích trẻ nói, không sửa lỗi ngay lập tức mà mở rộng và lặp lại đúng cách.
Tạo
môi trường giao tiếp thoải mái, kiên nhẫn và vui vẻ.
Động
viên trẻ bằng lời khen hoặc phần thưởng nhỏ để tăng hứng thú.
